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martes, 8 de noviembre de 2011

La fundación de Lady Gaga


Stefani Joanne Angelina Germanotta nació en Nueva York un 28 de marzo de 1986. Ella es cantante, pianista, productora musical y bailarina. Estudió en la Tisch School of the Arts de al Universidad de Nueva York. La descubrió Akon y así consiguió su sello discográfico. Pero bueno, ¿y esto a quién le importa?

Nosotros la conocemos más como Lady Gaga, esa cantante tan peculiar, extravagante (o más bien freak) que hace unos videoclips de lo más extraños y llamativos. Que sus apariciones públicas forman parte de su espectáculo y sus declaraciones, su vestuario y su comportamiento están perfectamente planificados.

El caso es, ¿es necesario hablar de ella? Pues sí, ya que ha sido noticia esta última semana relacionada con el colectivo LGTB. Resulta que ha creado la fundación Born this way contra el acoso a adolescentes homosexuales.

Lady Gaga es abiertamente bisexual y predica un estilo de vida basado en el arte y la libertad sexual. El primer single de su segundo álbum, Born this way, es precisamente eso, un himno a la diversidad y a la libertad. 

En la canción, se pueden escuchar cosas como “There’s nothing wrong with lovin’ who you are” She said, “cause he made you perfect, babe” (“No hay nada malo en quererte cómo eres”, dijo ella, “porque él te hizo perfecta, cariño”); I’m beautiful in my way ‘cause God makes no mistakes (Soy preciosa a mi manera porque Dios no se equivoca); Don’t be a drag – just be a queen (No seas un travesti, solo sé reina); No matter gay, straight or bi, lesbian, transgendered life, I’m on the right track baby, I was born to survive (No importa si eres gay, hetero o bi, lesbiana o transexual, estoy en el camino correcto, nací para sobrevivir)…

Este pasado septiembre, Jaimey Rodemeyer, un chico americano homosexual, de 14 años, se suicida por no soportar la presión por el acoso que sufría en el instituto. El chico participó en la campaña It Gets Better (Mejorará), donde animaba a aceptar la homosexualidad aún y el acoso. En el video explicaba que Lady Gaga le había inspirado mucho.

Uno de sus últimos tweets se lo envió a ella. Decía: Bye Mother Monster, thank you for all you’ve done, paws up forever (Adiós Mother Monster, gracias por todo lo que has hecho. Paws up para siempre). Eso la conmovió, los días siguientes le dedicó el tema Hair en un concierto, puso su imagen de perfil de Twitter, publicó varios tweets como “El acoso debe ser ilegal. Es un crimen de odio” y “En los últimos días estuve llorando, reflexionando y gritando. Estoy muy enojada”. Asegura que ser reunirá con el presidente Obama para luchar contra la homofobia en los institutos.

La creación de la fundación, junto con su madre, es algo muy positivo y es una acción muy importante. Es muy loable que una persona tan influyente en la sociedad se posicione de una manera tan activa al lado del colectivo LGTB. Para luchar contra la homofobia y contra el bullying, hay que dar la cara. ¡Bravo, Lady Gaga!


miércoles, 26 de octubre de 2011

Homosexualidad y acoso escolar, más común de lo que parece

«¿Es que Romeo y Julieta tienen que ser necesariamente un hombre y una mujer para que la escena del sepulcro se produzca de una manera viva y desgarradora?» Federico García Lorca, El Público



En el mundo del adulto, la adolescencia es vista como la época ‘más difícil, conflictiva y temida’ por la mayoría de padres y madres. Las familias a menudo inducen sus miedos y prejuicios a esos niños que se convierten en adultos durante unos cuantos años en los que surgen todo tipo de dudas. Cuando un hijo adolescente habla de homosexualidad, lo más habitual es pensar que aún no se ha decidido, o que está confundido, o que decir que 'eso' está de moda. Cuando en realidad en la mayoría de los casos, la etapa adolescente es cuando se manifiesta con más pureza y con más fuerza el deseo afectivo hacia personas del mismo sexo.

No obstante, lo cierto es que con el paso de los años las familias están progresivamente más concienciadas de la importancia de un elemento clave para los adolescentes: la comprensión de sus padres. Lo cual no significa que esa comprensión se convierta en control o limitación de su autonomía como personas. Pero, ¿qué ocurre cuando, además de adolescente, un joven cuenta a sus padres que se ha enamorado de otro chico? Ese control se vuelve feroz. O puede volverse en el sentido contrario: ignorancia y rechazo. ¿Situaciones tópicas? Quizá sí, o más bien diríamos situaciones tan habituales que ya nos suenan a normales. 

Según el informe Jóvenes LGTB 2009, de la Federación Estatal de Gays, Lesbianas, Transexuales y Bisexuales, (FELGTB), un 22% de los jóvenes LGTB ha sufrido violencia en el interior de su familia. Otros datos del informe muestran que el 47% de los/las jóvenes encuestados considera negativa la actitud de su familia con respecto a su homosexualidad/transexualidad. Un 48’2%, la de su centro educativo. Y es que un 52% de los jóvenes sienten acoso en el entorno escolar.

Amalia tenía 13 años cuando un compañero descubrió un papel intercambiado con su mejor amiga. En el papel había escrito un ‘te quiero’, y la chica se ganó el apodo de la tortillera o la comecoños durante los años sobrantes en la escuela. Vivió con el miedo de contar a sus padres que las otras compañeras la encerraban en el baño, le daban empujones e insultos y pintaban su nombre, porque sabía que, en lugar de condenar esos abusos, le harían preguntas. Caso similar el de Miguel, un chico de 16 años del que todos se apartan en el instituto a grito de ‘¡no os agachéis!’, aunque a él en ningún momento se le ha ocurrido ni mirar a ninguno de sus compañeros.

Son sólo dos tipologías de casos que se viven actualmente en muchos centros escolares. Los datos de un informe del COGAM hablan por si solos. Un 41% de los chicos entre 11 y 19 años dice que se cambiaría de asiento o se sentiría incómodo si supiera que su compañero de clase es homosexual. Además, uno de cada cuatro jóvenes asegura sentir asco cuando ve a dos gays demostrando su afectividad, y tan sólo la mitad apoya la homosexualidad. A pesar de las transformaciones legales por las que ha luchado siempre la comunidad gay, lesbiana, bisexual y transexual para, precisamente, dejar de ser una comunidad discriminada, la juventud actual sigue teniendo prejuicios.

Datos de la Federación Estatal de Gays y Lesbianas (FELGTB) evidencia que los adolescentes siguen siendo víctimas de acoso verbal con insultos y bromas, hasta físico con palizas a la salida del instituto. Para llevar a cabo la concienciación en el ámbito educativo, las dos asociaciones más importantes del país lo tienen muy claro:

  • Formación del profesorado en atención a la diversidad afectivo-sexual.
  • Desarrollo de investigaciones que muestren el estado exacto de la situación en todo el Estado Español.
  • Implementación del proyecto “Construyendo la igualdad”, de intervención en las aulas y apoyo al sistema educativo desde el voluntariado LGTB.
  • Realización urgente de una campaña contra la homofobia y la transfobia en el ámbito escolar.
  • Incorporar en la legislación como causa de maltrato la no aceptación de la orientación sexual o la identidad de género de los/las hijos/as. 
¿Qué opináis?

Más información en:

Cogam - educación
FELGTB - jóvenes

martes, 25 de octubre de 2011

La homosexualidad llega a la televisión


Últimamente, en las ficciones de televisión, aparecen muchos personajes homosexuales. Puede que esto sea parte de la normalización, que los guionistas y creadores de las series quieran retratar la situación real de la sociedad. Y para ello, es necesaria la aparición de personas homosexuales. Eso es bueno.

Pero el modo en que aparecen estos personajes varía mucho. En España, suelen aparecer en series de humor de un modo muy ridículo, muy estereotipados, basándose en muchos tópicos como la pluma, amantes de la moda…  Algunos ejemplos muy visibles se encuentran en Aquí no hay quien viva, La que se avecina o Aída. Los personajes así no ayudan en absoluto a mejorar la situación de los gays y lesbianas. Los televidentes pueden llevarse una imagen incorrecta de la realidad.

Pero esto no siempre es así. En otras series, en cambio, los personajes homosexuales se presentan con mayor profundidad, se crean para crear críticas sociales, para mostrar de un modo más fiel cómo es la realidad. A veces, eso sí, exagerada.

Un ejemplo de ello es la americana Glee. Allí aparece el actor del que hablamos hoy, Chris Colfer, que interpreta a Kurt Hummel. Es un personaje que también está cargado de estereotipos, como el ser amante de la ropa, de los musicales, ser muy sensible y tener pluma. Pero está todo tratado de tal modo que es un personaje creíble y que, antes que parecer ridículo, critica la sociedad conservadora y homófoba americana.

Es probable que este personaje viva situaciones inspiradas en la experiencia del creador de la serie, Ryan Murphy (también conocido por ser el creador de otras series como Nip/Tuck o la recién estrenada American Horror Story que, por cierto, próximamente tendrá la aparición de Zachary Quinto, quien confesó su homosexualidad la semana pasada, interpretando a un fantasma también gay).

Chris Colfer confesó su homosexualidad cuando empezó a emitirse el programa, de modo que es una de las celebrities más jóvenes que han salido del armario. En la ficción, se enamora de Blaine y empieza una relación en la segunda temporada que dura hasta los capítulos que se están emitiendo actualmente de la tercera.

Por su interpretación en Glee, Colfer recibió un Globo de Oro el 2010. Su personaje, Kurt Hummel, en la segunda temporada, sufre acoso escolar por su condición sexual hasta el punto de tener que abandonar el instituto donde cursa. Pero los espectadores pueden ver un personaje luchador, pueden sentirse identificados con sus penas y desgracias y ver que la homofobia no lleva a ningún sitio más que al odio. El personaje de Kurt genera mucha empatía hacia el espectador, que puede empezar a rechazar la homofobia y aceptar la homosexualidad.

Chris Colfer se ha vuelto una persona muy mediática en Estados Unidos y se ha movido siempre a favor de los derechos de los homosexuales, participando, por ejemplo, en campañas como It Gets Better. A continuación os presentamos uno de los momentos más esperados de Glee, el primer beso entre Kurt y Blaine.

viernes, 7 de octubre de 2011

Were the World Mine



Timothy (Tanner Cohen) es un chico abiertamente homosexual que vive en un pueblo muy conservador norteamericano. Su madre, Donna (Judy Mclane), acepta la condición sexual de su hijo, pero desde la distancia e intentando obviar el tema, ya que la conlleva al rechazo de la sociedad.

Motivado por su profesora de arte dramático, Mrs. Tebbit (Wendy Robie), Timothy participará en la obra musical de la escuela, Sueño de una noche de verano de William Shakespeare, y hará el papel de Puck. También participa el chico del que está enamorado, Jonathon (David Becker).

En la obra original de Shakespeare, Puck creaba una poción mágica que aquel que la recibía se enamoraba de la primera persona que veía. En Were the World Mine, Timothy descubre cómo hacerla y la usa con Jonathon para que se enamore de él, pero también con los demás ciudadanos del pueblo, que la mayoría se vuelven homosexuales.

La película es un musical muy original en las coreografías y en las canciones, ya que mezclan versos de la obra original de Shakespeare. Pero la historia no es muy buena por el hecho de ver cómo un chico homosexual cumple sus deseos de volver a los demás gays. Es muy tópico, aunque también es una crítica al conservadorismo, lleno de prejuicios y homofobia.

Es impactante el papel de la madre de Timothy, que tolera la homosexualidad de su hijo, pero no se quiere acercar demasiado para no poner en peligro su trabajo. De hecho, se molesta por el hecho que su hijo haga el papel de Puck, pues es un hada.

Were the World Mine, es un relato de las dificultades de la homosexualidad en la adolescencia, acentuadas por la homofobia de una sociedad más bien conservadora en valores morales. Pero también es un relato de los sueños y las fantasías, del deseo de libertad y, ante todo, de amor.


Were the World Mine. 2008. Director: Tom Gustafon. Guión: Tom Gustafson, Cory James Krueckeberg. Reparto: Tanner Cohen (Timothy), Wendy Robie (Mrs. Tebbit), Judy McLane (Donna), Zelda Williams (Frankie), Jill Larson (Nora), Ricky Goldman (Max), Nathaniel David Becker (Jonathon), Christian Stolte (Entrenador Driskill), David Darlow (Doctor Bellinger), Brad Bukauskas (Cole), Parker Croft (Cooper), Reid Dawson (Russ), Waymon Arnette (Henry), Yoni Solomon (Bradley), Alexander Aguilar (Taylor), Zach Gray (Ian), Colleen Skemp (Becky), Julia Black (Crystal), JR Rose (Alcalde Robbins).


Y aquí va el vídeo de la canción que da nombre a la película: 

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